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miércoles, 13 de mayo de 2020

Despedida

¡Hola a todos!

En esta ocasión vengo a despedirme,pues esta es mi última entrada.

Dentro de poco terminaré el primer curso de Educación Social,y con ello,éste proyecto de la asignatura de TIC.

Fuente: Pixabay


Durante este semestre,he aprendido mucho sobre el uso de las TIC y el uso del software.
Me ha ayudado a concienciarme de las TIC,pues hasta ahora no valoraba su uso. También he aprendido conceptos como la identidad digital o la buena reputación en Internet

Este blog me ha ayudado a investigar y conocer en profundidad sobre distintos temas sociales. En mi caso,la mayoría de entradas semanales tratan sobre enfermedades mentales y trastornos,pues me parecen interesantes.
Además,también me ha ayudado a aprender como crear y mantener un blog,ya que es algo que hasta ahora no había hecho.

He disfrutado bastante de esta asignatura y ha sido muy divertido completar este blog.


¡Un beso y hasta pronto! 

jueves, 7 de mayo de 2020

Violencia de género durante la cuarentena

¡Hola a todos!

En esta entrada semanal me gustaría hablar sobre un tema que se ha agravado durante esta cuarentena,y es la violencia de género.

Fuente: Pixabay


Cuando se decretó el estado de alarma hace casi ya dos meses,nos obligó a todos a quedarnos confinados en nuestras casas.
Sin embargo,esto también ha incluido a las víctimas de violencia de género que conviven con sus parejas,en especial a las mujeres.

Las llamadas número 016,habilitado para ayudar a la víctimas de violencia de género han aumentado en un 269,57% , reflejando el aumento de violencia generado debido al confinamiento.

De acuerdo con la revista El Universal incluso se ha llegado a detener a más de 4 mil personas debido a la violencia de género en lo que llevamos de cuarentena.

Para tratar de ayudar a las víctimas,existe una app llamada AlertCops,la cual se ha pedido reforzar,que permite a las víctimas mandar una alerta a la policía si se encuentran en situaciones de riesgo para recibir asistencia inmediata.

Si sufres de violencia de género o conoces a alguien que lo puede estar pasando...


Avisa a la policía sin miedo. Denuncia.
Si eres quien está experimentando la violencia,te animo a leer este artículo que aconseja sobre qué pasos debes seguir para denunciar a tu agresor durante esta cuarentena: Aquí el enlace



Fuentes consultadas.





jueves, 30 de abril de 2020

Dislexia

¡Muy buenas a todos!

En esta entrada semanal os hablaré un poco sobre la Dislexia.
Fuente: Wikipedia commons

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que dificulta la capacidad de comprensión,la lectura,escritura y lenguaje de quien lo padece.

Aunque la dislexia no tiene cura,detectarla a tiempo puede ayudar a corregirla con más facilidad y evitar el fracaso escolar provocado frecuentemente por este trastorno.


Síntomas

Los síntomas se hacen más visibles cuando los niños comienzan a ir al colegio,pero también hay señales que pueden ayudar a detectarla antes.

Antes de ir al colegio

  • Tarda en empezar a hablar.
  • Aprende palabras nuevas a un ritmo más lento.
  • Problemas para formar palabras de manera correcta y recordar o decir el nombre de las letras,números y colores.
  • Dificultad para aprender canciones infantiles o jugar a juegos de rimas.
Fuente: Pixabay

En el colegio

  • Nivel de lectura por debajo del que debería tener.
  • Problemas para procesar y entender lo que escucha; y recordar secuencias de cosas.
  • Dificultades para formular respuestas a preguntas,encontrar similitudes y diferencias entre letras y palabras,deletrear...
  • Es incapaz de pronunciar una palabra desconocida.
  • Suele tardar en completar sus tareas o deberes.

Tipos de dislexia

Existen dos tipos de dislexia:
  1. Adquirida: Aparece a partir de una lesión cerebral.
  2. Evolutiva: No se produce por una lesión cerebral,sólo aparece.

También se puede hacer una clasificación deprendiendo de los síntomas de quién lo padece:

  1. Fonológica o indirecta: Es el mal funcionamiento de la ruta fonológica,es decir,el habla. Por ejemplo,el niño lee "casa" en lugar de "cosa" o "lapo" en lugar de "lobo".
  2. Superficial: El trastorno se encuentra en la capacidad visual. 
  3. Mixta o profunda: Existen daños tanto en la ruta fonológica como en la capacidad visual.

¿Qué puedo hacer yo como educadora social?

Como educadora social,puedo ayudar a los niños,adolescentes o adultos que padezcan de dislexia a corregirla.
La manera de corregir este trastorno es a través de ejercicios que se deben hacer con frecuencia para estimular las capacidades del paciente.

Como educadora social,puedo ayudar a integrarse a las personas que padecen de dislexia,pues una de las consecuencias que esta trae son problemas para relacionarse.




Fuentes de información:



sábado, 25 de abril de 2020

Educación sexual

¡Muy buenas a todos!

Esta semana quiero dedicar mi entrada a u tema en concreto: la educación sexual.
Fuente: Shutterstock

La educación sexual consiste transmitir información,herramientas y motivación necesarias para tomar decisiones saludables sobre el sexo y la sexualidad.

Mucha gente piensa que esto trata de enseñar a tener relaciones sexuales y mezclar esta enseñanza con otras ideologías...pero es algo completamente distinto a estos mitos.
También suele ser un tema tabú que desde el pasado se ha quedado ignorado,se resaltan los matices negativos...


¿Es necesaria la educación sexual?

La respuesta es sí. La educación sexual es un proceso que dura toda la vida y que necesitamos a cualquier edad. Intenta infundir unas actitudes positivas,formación e información para vivir la sexualidad de forma responsable,libre y crítica.
Sin la formación necesaria,no se podrá disfrutar correctamente de la sexualidad e incluso puede correr varios riesgos.


¿Qué se enseña en la educación sexual?

Esta abarca varios temas:


  • Funcionamiento biológico de los aparatos reproductores
  • Herramientas para tener relaciones sexuales seguras y el uso de los métodos anticonceptivos.
  • Salud sexual (Enfermedades de transmisión sexual,infecciones...)
  • Responsabilidad y relaciones.
  • Sociedad y cultura.
  • Etc.

Con esta información,especialmente en los adolescentes que es cuando se empieza a desarrollar la curiosidad por la sexualidad,se puede evitar las consecuencias negativas de tener relaciones sexuales de manera irresponsable: embarazos no deseados,abusos...


¿Qué puedo hacer como educadora social?


Como educadora social,puedo promover estos comportamientos responsables en la sexualidad,e incluso colaborar en la educación sexual dando charlas en centros.





jueves, 16 de abril de 2020

Trastorno obsesivo compulsivo (TOC)

¡Hola a todos!
En esta entrada semanal os voy a hablar un poco sobre el TOC: Trastorno obsesivo compulsivo.

¿Qué es?

El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) es un tipo de trastorno de ansiedad. Las personas con TOC, tienen pensamientos repetidos y angustiantes llamados obsesiones. Para poder controlar estas obsesiones, las personas con TOC sienten una gran necesidad de realizar rituales o comportamientos, llamados compulsiones.
Fuente: Shutterstock

Un ejemplo de obsesión es tener miedo a los gérmenes. Para ello,la persona tiene compulsiones de lavarse las manos muy a menudo,limpiar las cosas una y otra vez,revisar si todo está limpia varias veces....




Causas del TOC
El TOC es un trastorno que tiene su origen en el cerebro. El cerebro de las personas con un TOC funciona de manera diferente, es decir, el cerebro hace que la persona tenga que repetir muchas veces algunos comportamientos ante situaciones que son normales, pero que el cerebro percibe como peligrosas.

Realmente el por qué el cerebro de estas personas funciona así se desconoce.








En este vídeo,se explica muy bien en qué consiste el TOC con más detalles y cómo se trata esta patología.



Fuentes de información






domingo, 5 de abril de 2020

Información sobre el Coronavirus

¡Hola a todos!
En esta entrada os voy a hablar sobre un tema del cual estamos sumergidos desde hace semanas. Se trata del estado de emergencia en el que estamos aquí en España debido al COVID-19,también conocido como Coronavirus.


¿Qué es el coronavirus?

Los coronavirus son una familia de virus que se descubrieron en la década de los 60 pero cuyo origen es todavía desconocido. Sus diferentes tipos provocan distintas enfermedades, desde un resfriado hasta una neumonía grave.
Fuente: Pixabay

La mayoría de los coronavirus no son peligrosos y se pueden tratar de manera eficaz. De hecho,es probable que hayamos pasado alguno en la infancia.

COVID-19

El COVID-19 es el tipo de Coronavirus al que nos estamos enfrentando actualmente.
Los primeros casos de este tipo de dieron en Wuhan,China,en diciembre de 2019. En España,los primeros casos se dieron en enero de este año.

Este virus,desde el primer brote en China,se ha expandido en poco tiempo por todo el mundo,llegando el mundo que la Organización Mundial de la Salud lo ha declarado Pandemia.

Aquí en España,igual que en muchos países,se ha declarado el estado de alarma sanitaria,incluso,estamos en cuarentena en nuestras casa para evitar propagar el virus.

Actualmente,hasta hoy,5 de marzo de 2020:

En España hay:
  • 130.759 casos confirmados
  • 38.080 curados
  • 67260 fallecidos
En el mundo entero hay:
  • 1.237.420 casos confirmados
  • 252.944 curados
  • 67.260 fallecido
Aquí puedes consultar todas las estadísticas en el mundo



Síntomas
  • Tos.
  • Dolor de garganta.
  • Fiebre.
  • Dificultad para respirar 
  • Dolor de cabeza.
  • Escalofríos y malestar general.
  • Secreción y goteo nasal.
Los síntomas varían dependiendo de la gravedad con la que afecta al paciente.


Qué hacer si sufres estos síntomas

Si sufres estos síntomas,contacta con el 112 para que te instrucciones sobre qué hacer,y sobre todo,realiza todas las medidas de precaución.


Propagación

El Coronavirus es muy fácil de propagar:se hace mediante gotículas respiratorias que se producen cuando una persona infectada tose o estornuda. Estas gotitas pueden llegar a la boca o la nariz de las personas que se encuentren cerca e incluso entrar a los pulmones al respirar.
Las gotas con el virus también se pueden depositar en diferentes superficies y objetos tocándolos con las manos.



Precauciones

Como precaución,en España estamos en cuarentena para evitar la propagación del virus,pero para evitar contagiarse,aunque estemos en casa,hay que tomar ciertas medidas,ya que no sabemos si podemos estar infectados hasta que los síntomas aparecen:
  1. Lavarse frecuentemente las manos: Por si has tocado una superficie infectada. Es más efectivo lavarse las manos con jabón durante 20 segundos,pero también puedes usar gel desinfectante.
  2. Adoptar medidas de higiene respiratoria: Al toser o estornudar,hay que hacerlo en el brazo. De esta firma,será menos probable que alguien toque una parte infectada. También puedes usar un pañuelo desechable que debes tirar tras su uso.
  3. Mantener distaciamiento social: La cuarentena cumple esta función,pero si estás cerca de alguien,especialmente si tiene síntomas,aléjate de esa persona al menos un metro.
  4. Evita tocarte los ojos,nariz y boca,pues son las zonas principales por las que se transmite el virus
  5. Cuando salgas a la calle...Si necesitas salir a la calle a por alimentos o medicinas,SIEMPRE debes salir con una mascarilla quirúrgica puesta y guantes de látex en las manos. Así evitarás contagiarte o contagiar a los demás. Al llegar a casa,tira los guantes a la basura,quítate la mascarilla tocando solamente las gomas y lávate las manos.

En este vídeo te explican también brevemente qué medidas debes tomar.



La importancia de quedarse en casa

Estar tanto tiempo en casa es muy aburrido,pero en esta situación es MUY importante que permanezcas en tu casa y salgas SOLAMENTE si es para comprar cosas básicas como comida o medicamentos.
Pero,¿por qué exactamente hay que quedarse en casa?

Este vídeo explica brevemente la importancia de por qué esta cuarentena.

Por favor,colabora con todos,y quédate en casa. Esta situación es desesperante y todos estamos cansados,pero si unidos colaboramos,venceremos este virus y podremos volver a la normalidad.
Toma las medidas que se han explicado y por favor...



Quédate en casa y cuídate mucho.



Fuentes de información







martes, 24 de marzo de 2020

Esquizofrenia

¡Hola a todos!
En esta entrada semanal hablaré un poco sobre la esquizofrenia,sus síntomas y los tipos que existen.

Definición
Fuente: Pixabay

La esquizofrenia es un diagnóstico psiquiátrico que abarca un amplio grupo de trastornos mentales crónicos y graves, caracterizado a menudo por conductas poco frecuentes y por tener una percepción alterada de la realidad.

Síntomas
Los síntomas de la esquizofrenia suelen comenzar entre los 16 y 30 años. Los hombres a menudo desarrollan síntomas a una edad más temprana que las mujeres. Por lo general no se desarrolla después de los 45 años. Hay tres tipos de síntomas:
  • Síntomas psicóticos distorsionan el pensamiento de una persona. Estos incluyen alucinaciones (ver o escuchar cosas que no existen), delirios (creencias que no son ciertas), dificultad para organizar pensamientos y movimientos extraños.
  • Síntomas "negativos" hacen que sea difícil mostrar las emociones y tener una conducta normal. Una persona puede parecer deprimida y retraída.
  • Síntomas cognitivos afectan el proceso de pensamiento. Estos incluyen problemas para usar información, la toma de decisiones, y prestar atención.


Tipos

Esquizofrenia paranoide

Se caracteriza por la presencia de una preocupación excesiva por una o más ideas delirantes o bien alucinaciones auditivas frecuentes (oyen voces). El lenguaje es normal, así como el comportamiento inicialmente.

Esquizofrenia desorganizada o hebefrénica

El lenguaje como el comportamiento de estos pacientes se ven alterados, no parecen tener orden ni concierto ni responden a los estímulos externos de manera adecuada. En estos pacientes la afectividad se ve alterada.

Esquizofrenia catatónica

Se caracteriza por presentar una inmovilidad (llamada catalepsia), un negativismo extremo, mutismo, la adopción de posturas extrañas o movimientos estereotipados, así como abundantes muecas la imitación de las palabras o movimientos de las personas con las que están hablando. En ocasiones, por el contrario, pueden presentar una actividad motora excesiva.

Esquizofrenia indiferenciada

Este tipo de esquizofrenia presenta síntomas parecidos a los anteriores descritos,pero no se puede clasificar como paranoide,desorganizada ni catatónica.

Esquizofrenia residual

En este tipo no se dan ideas delirantes, alucinaciones, catatonia ni desorganización del lenguaje o el comportamiento. Solamente se dan manifestaciones leves de síntomas pero de menor magnitud.


Tratamiento
No existe ninguna cura para esta enfermedad.
A los pacientes se les recetan medicamentos para controlar los síntomas,y permanecen en tratamiento cuando su médico se lo recomienda. Estos incluyen la terapia, educación familiar, la rehabilitación y la capacitación profesional.

¿Qué puede hacer un educador social?
Fuente: Pixabay

Un educador social puede resultar una persona clave a la hora de participar en la terapia de una persona que padece esquizofrenia.
Las personas esquizofrénicas son personas,como todos,pero les cuesta más aprender,estudiar o hacer las cosas que una persona común puede hacer.
Por ello,un educador social tiene el papel de ayudarle a recibir una buena educación y ayudarle a integrarse con los demás.


Fuentes de información




sábado, 21 de marzo de 2020

Trastornos de la conducta alimenticia.

¡Hola a todos! 
Para esta entrada semanal voy a hablar sobre los trastornos de la conducta alimenticia o TCA.


Definicón
Fuente: Unplash
Los trastornos de la alimentación (TCA) son afecciones graves que se relacionan con las conductas alimentarias que afectan negativamente la salud, las emociones y la capacidad de desempeñarse en áreas importantes de la vida. 
La mayoría de estos trastornos se caracterizan por una gran obsesión con el peso,la figura corporal y la comida,por lo tantos,son conductas alimenticias muy peligrosas.

Pueden aparecer en todas las edades,pero sobre todo son frecuentes durante la adolescencia y en los primeros años de la edad adulta.


Síntomas para detectar un TCA
Fuente: Pixabay
  • Actitudes obsesivas respecto a las dietas.
  • Disminución importante del peso.
  • Comer a solas o evitar comer cualquier tipo de comida.
  • Contar las calorías de los alimentos que se ingieren y pesarse con frecuencia.
  • Cambios en el carácter relacionados con el haber comido o no.
  • Verse "gordo" aunque haya una disminución importante de peso.
  • Encerrarse en el baño después de comer, sin que haya una causa que lo justifique.
  • Realizar ejercicio en forma obsesiva.
  • Verse mucho en el espejo sin decir nada.
  • Sentir nerviosismo al estar con personas o cerca de comida.


Existen varios tipos de trastornos alimenticios,pero a continuación explicaré los tres trastornos más frecuentes:


Anorexia nerviosa

Este trastorno,comúnmente conocido como anorexia, puede llegar a ser muy mortal y se caracteriza por un peso anormalmente bajo,un gran temor a aumentar de peso y una percepción distorsionada del peso o de la figura corporal.
Las personas que lo padecen hacen lo posible para no aumentar de peso,por lo que les puede afectar severamente en su salud.
Fuente: Pixabay

Suelen controlar mucho la ingesta de comida y calorías y emplean todo tipo de métodos para bajar de peso. Por ejemplo,ejercitarse de manera excesiva o tomando laxantes.






Bulimia nerviosa

Es otro trastorno,conocido como bulimia,es muy grave y potencialmente mortal.
La persona que lo padecen tienen episodios de atracones que incluyen la sensación de pérdida de control sobre su alimentación. 
Algunas personas también controlan lo que comen durante el día,lo que puede dar a lugar a más atracones y purgas.

Tras sufrir un episodio,suelen deshacerse de esta gran ingesta de calorías de manera poco saludable,por miedo a engordar o por sentirse culpables. Una de los métodos que suelen realizar es provocarse el vómito después de la ingesta.
Otra manera es realizar ejercicio de manera desmesurada.

La repetición de este proceso causa daño en el cuerpo y en la salud de quien lo padece.


Trastorno alimentario compulsivo

Quien lo padece,come en exceso y de manera compulsiva y,al igual que en la bulimia,se pierde el control sobre lo que se come.
Fuente: Pixabay

Estos atracones suelen ser provocados por ansiedad y,una vez finalizado,la persona que lo padece es consciente de lo que ha ingerido y siente enojo,culpa,vergüenza...sin embargo,no tratan de deshacerse de la comida de más como en los trastornos anteriores.

Estos atracones suelen repetirse con frecuencia,provocando como consecuencia negativa daño en el cuerpo y en la salud.



Causas

Realmente se desconoce exactamente la causa de lo TCA. Igual que muchas enfermedades mentales,las causas pueden ser varias:


  • Genética y biología. Algunas personas pueden tener genes que aumenten el riesgo de presentar trastornos de la alimentación. Los factores biológicos, como cambios en las sustancias químicas del cerebro, pueden tener una función en los trastornos de la alimentación.
  • Salud psicológica y emocional. Las personas con trastornos de la alimentación pueden tener problemas psicológicos y emocionales que contribuyen al trastorno. Pueden tener autoestima baja, perfeccionismo, comportamientos impulsivos y relaciones problemáticas.




¿Qué puede hacer un educador social?

Éste puede intervenir en el tratamiento de estos trastornos.
Los tratamientos dependen según el TCA,pero estos incluyen terapia psicológica y educación sobre alimentación,supervisión médica y,en ocasiones,medicamentos.
Un educador social puede colaborar en esas psicoterapias.


Fuentes de información

Mayoclinic

Wikipedia

sábado, 14 de marzo de 2020

Ludopatía

¡Hola a todos!
En esta entrada semanal me gustaría hablar sobre qué es la Ludopatía.


Definición.
La ludopatía es un trastorno en el que la persona se ve obligada, por una urgencia psicológicamente incontrolable, a jugar y apostar, de forma persistente y progresiva, afectando de forma negativa a la vida personal, familiar y laboral.
Fuente: Pixabay

Está reconocida como enfermedad por la Organización Mundial de la Salud y por la Asociación Americana de Psiquiatría (APA)y también está reconocida como una adicción sin sustancia.







¿Cuál es la causa de la Ludopatía?
La Ludopatía no tiene una causa concreta,sino que se da a partir de un conjunto de factores que puede conducir a la persona a desarrollar un trastorno de juego patológico.
Aunque es una enfermedad se desarrolla de forma diferente en función de la predisposición y el entorno del individuo, se establecen diferentes factores de riesgo:


Genética.

Los hijos de padres jugadores tienen más tendencia a caer en el juego que los que no tienen padres jugadores.
No es un rasgo físico o psíquico que se transmita de padres a hijos, sino que lo que el hijo hereda es una cierta propensión a hacerse adicto en caso de exponerse al juego.

Entorno familiar y social.

Para los jóvenes,su modelo de imitación suelen ser sus cuidadores o padres. Si se fomenta el juego sin restricción o se practica como un hábito normal dentro del entorno, existe el riesgo de que más adelante el joven se convierta en un jugador patológico. Por otro lado, el entorno social (amistades y grupos sociales en general), unido a un problema o falta de asertividad, también puede suponer un factor de riesgo.

Problemas psicológicos o sociales.

Las personas que estén pasando por momentos de inestabilidad psicológica o que tenga problemas personales y sociales representan un grupo de riesgo importante a la hora de desarrollar ludopatía. El juego puede servir de escape para huir de la realidad y acabar convirtiéndose en un hábito patológico necesario.

Estructura del juego y publicidad.

La mayoría de las formas de juego que pueden causar ludopatía; máquinas tragaperras, bingo, juegos de casino, etcétera, tienen un componente adictivo que se basa en la repetición de una conducta que se premia y que crea expectativas de ser premiada. 

En algunos casos, existe publicidad que se lanza de forma constante y que refuerza la idea de que el juego puede ser un medio para resolver problemas económicos y otro tipo de situaciones conflictivas derivadas de la escasez económica. 


Perfil del ludópata y síntomas.
Fuente: Pexels
Aunque la ludopatía sea una adicción que no tiene como referencia material una sustancia, el ludópata presenta los mismos rasgos que un adicto:
  • Repetición de una conducta o acción que resulta placentera y aumento de su frecuencia para obtener los efectos deseados,en este caso,del juego.
  • Pérdida de control de la persona derivada del fallo de los mecanismos cerebrales de inhibición de la conducta .
  • Aparición del síndrome de abstinencia si se interrumpe el hábito.

Los síntomas se empiezan a hacer visibles a través de los cambios que el juego produce en los hábitos y conductas de los jugadores,como el abandono de la vida laboral,tener problemas económicos,desarrollar trastornos de depresión y ansiedad y cambios de la personalidad.


Prevenir la ludopatía.
La mejor forma de prevenir la ludopatía,en caso de que lo sufrieras, es “contando contigo mismo” para afrontar el malestar,es decir,que seas tú mismo el que no quiera seguir jugando y dejar de hacerlo.
Recuerda que lo que te ofrece el juego que no te brindan otras áreas de tu vida e intenta incorporar en tu día a día eso que te falta.
Sustituye la satisfacción del juego por actividades más saludables,como hacer deporte,yoga...
Fuente: Pixabay

Para tratar la ludopatía,además,existen varios tipos terapias. 
La terapia farmacológica es de gran utilidad, ya que los medicamentos ayudan a frenar los impulsos y a manejar los sistemas de regulación de la conducta,y además,acompañarlo de una psicoterapia individual que ayude a reforzar las conductas positivas mencionadas antes y      suprimir las negativas.


Fuentes de información.



domingo, 8 de marzo de 2020

Día de la mujer trabajadora

¡Hola a todos!
Ya que hoy es 8 de marzo,día de la mujer trabajadora,quisiera dedicarle esta entrada a este día.

Fuente: Pixabay

¿Que es el día de la mujer trabajadora?

Este día conmemora la lucha de la mujer por su participación dentro del ámbito socio-laboral, en pie de la emancipación de la mujer y en su desarrollo íntegro como persona. Se celebra el 8 de marzo y es fiesta nacional en algunos países.

¿Cuál es su origen?

Se remonta al 8 de marzo de 1875: cientos de mujeres trabajadoras de una fábrica de textiles de Nueva York marcharon por las calles contra sus bajos salarios, que eran menos de la mitad de lo que cobraban los hombres. Esa jornada acabó con la vida de 120 mujeres debido a las brutales cargas policiales. Este hecho motivó que las trabajadoras fundaran el primer sindicato femenino.
Fuente : OKdiario

En 1909 se celebró por primera vez este día por más de 15.000 mujeres en una marcha por la ciudad de Nueva York, exigiendo una reducción de la jornada laboral, mejores salarios y derecho al voto.

Al año siguiente,en la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, reunida en Copenhague, se reiteró la demanda de sufragio universal para todas las mujeres,y además,se proclamó el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer.

Celebración

Este día ha ganado mucho peso en los últimos años: miles de personas,la mayoría mujeres,salen a la calle para reivindicar sus derechos.
Fuente: Flickr

En los últimos años se han organizado huelgas y manifestaciones por este día,y cada vez aumenta más el número de personas que salen a manifestarse para exigir derechos que,aunque muchos ya han sido concedidos,no se han establecido del todo.
Todos merecemos igualdad.


Fuentes consultadas



miércoles, 4 de marzo de 2020

Trastorno del espectro autista (TEA)

¡Muy buenas a todos!
En esta entrada semanal os voy a explicar en que consiste el trastorno del espectro autista,cuyas siglas son TEA.
Fuente: Pixabay


¿Qué es el trastorno del espectro autista?

Fuente: Pixabay

El trastorno del espectro autista (TEA) es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y dura toda la vida. Afecta cómo una persona se comporta, interactua con otros, se comunica y aprende. Este trastorno incluye lo que se conocía como síndrome de Asperger y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado.


Signos y síntomas

Las personas con TEA a menudo tienen problemas con las destrezas sociales, emocionales y de comunicación. A veces repiten ciertos comportamientos o no quieren cambios en su vida diaria.
Muchas personas con TEA también tienen distintas maneras de aprender, prestar atención o reaccionar ante las cosas. Algunos de los signos comienzan durante la niñez temprana y, por lo general, duran toda la vida.
Fuente: Pixabay

Algunas de las características que niños y adultos con TEA presentan son,por ejemplo,estas:
  • Tienen dificultad para relacionarse con los demás.
  • Evitan el contacto visual y prefieren estar solos.
  • Tienen dificultades para comprender los sentimientos de otras personas y para hablar de sus propios sentimientos.
  • Prefieren que no se los abrace, o abrazar a otras personas solo cuando ellos quieren.
  • Tener dificultades para expresar sus necesidades con palabras o movimientos habituales
  • Tener reacciones poco habituales al olor, el gusto, el aspecto, el tacto o el sonido de las cosas.


Vídeo explicativo




En el vídeo que he dejado aquí,nos explican con detalle en qué consiste el síndrome del espectro autista,síntomas y cómo estas personas aprenden a vivir con esta condición.

Me parece importante mencionar el primer tratamiento propuesto para ayudar a las personas con TEA y a sus familiares: La psicoeducación.
Esto consiste en explicarles e informarles sobre este trastorno,para que entiendan lo que les pasa y no malinterpreten los síntomas (ya que las primeras personas en detectar los síntomas suelen ser los padres),y que entiendan que no es más que un reto que hay que superar.

También,en mi opinión,se debería concienciar que esto no es una enfermedad,sino una condición que hace que quiénes sufran TEA no funcionan de las misma manera que una persona sin TEA,y que tan solo tienen una manera de funcionar distinta a la habitual.


¿Qué puedo hacer como educadora social?


Como educadora social,puedo ayudar a niños con TEA a que se integren con sus compañeros en el colegio,ya que tienen dificultades para socializar con los demás.
También le explicaría correctamente a los demás niños en qué consiste el TEA,y que quiénes los tiene tan solo son un poco diferentes y necesitan algo más de ayuda.
Fuente: Pixabay



Fuentes de información consultadas